Ressourcer i teori og praksis dystopier og utopier hvad de hver især ved

hvad de hver især ved og kan

hvordan vi kan få vores barn til at sove igennem

men ved til gengæld

personlige og faglige strukturer i en undervisnings- og læringskontekst

Bogen er trykt i flere oplag

Ressourcer i teori og praksis dystopier og utopier hvad de hver især vedDenne bog handler om ressourceorientering som udgangspunkt for pdagogisk praksis. I bogen mder lseren en rkke metoder og konkrete tilgange, der p forskellig vis tager udgangspunkt i et ressourcesyn som princip og afst for praksis. Ud fra forskellige teoretiske tilgange giver bogen en rkke bud p, hvordan man som pdagog kan arbejde med ressourcer i daginstitutioner. Ressourceorientering handler om, at man under udvikling og gennemfrelse af pdagogiske